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Psicologia para Bachillerato

Tema 15: La Personalidad. Concepto y teorías. Su desarrollo y evaluación

Tema 15: La Personalidad. Concepto y teorías. Su desarrollo y evaluación

Tema 15: La Personalidad. Concepto y teorías. Su desarrollo y evaluación

Antes de comenzar el tema.

- En diversas ocasiones habrás utilizado en término "Personalidad", ¿Sabrías definirlo?

- ¿Qué aplicaciones consideras que puede tener la Psicología de la Personalidad?

- ¿Conoces alguna técnica para evaluar la personalidad?

- ¿La personalidad de un individuo es estable a lo largo del tiempo?

- ¿Podrías nombrar algún rasgo de la personalidad?

- ¿Has oído hablar del autoconcepto y de la autoestima? ¿Qué son?

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Tema 15. Presentación del tema. La Personalidad.

Tema 15. Presentación del tema. La Personalidad.

Como en temas anteriores, en este apartado podrás acceder a la presentacion en Power Point del tema: La Personalidad: Concepto y teorías. Su desarrollo y evaluación.

Esta presentación te ayudará a entender de manera general el tema, así como los distintos apartados y los objetivos que se pretenden con su tratamiento en clase.

Presentación:

                     Tema15: La personalidad. Concepto y teorías.

Tema 15. Enlaces para comprender el tema.

Tema 15. Enlaces para comprender el tema.

Con el fin de comprender con más facilidad el tema y ampliar conocimientos, te proponemos que "pinches" en cada uno de los siguientes enlaces.

- Teorías de la Personalidad.(Teoría).

- La Personalidad. Diferencias entre los individuos. (Teoría)

- Trastornos de la personalidad. (Teoría)

- Teorías de la Personalidad. Vídeo.

- El Ello el Yo y el Super Yo. Vídeo, 3,07'

- Teoría de la Personalidad de Carl Jung. Vídeo.

- Trastorno límite de la personalidad. Vídeo. 3,26’

- Trastorno Esquizoide de la personalidad. Vídeo.4,55’

- Trastorno de la personalidad Paranoide. Vídeo.0,40’

- Características de una personalidad sana. Vídeo.3,36’

- Autoestima. Cuento. Vídeo. 3,00’

Test Tibetano de personalidad. Vídeo.4,39’

- Test de Personalidad.

- Test de Personalidad 16 factores.

- Test de pares y nones.

- Test de trastorno de personalidad.

- Trastornos de la Personalidad. (Vídeo, Resumen)

- Trastorno obsesivo-compulsivo. (Vídeo)

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Tema 15. Actividades de comprensión

Tema 15. Actividades de comprensión

1.- Realiza un Esquema de las Teorías sobre el desarrollo de la personalidad.

2.- Existen múltiples definiciones de personalidad, pero suelen tener algunas "notas comunes", que son:

3.- Escribe una definición de "La personalidad".

4.- En función de lo leído en el tema ¿Somos iguales en casa con la familia, en el Instituo, con nuestros amigos o compañeros?

5.-. Señala las principales diferencias de origen en las Teorías Ambientalistas y el Enfoque Humanista.

6.- Describe la teoría del "Aprendizaje Social" de Bandura.

7.- Explica qué son el autoconcpeto y la autoestima.

8.- Expresa tu opinión acerca del papel de la sociedad sobre la identidad de género y de algunos estereotipos ligados al sexo.

9.- Señala las ventajas o desventajas en el uso de los tests o entrevistas para evaluar la personalidad.

10.- Señala algunos tests usados para conocer la personalidad.

11.- Dentro de la Teoría Humanista de Carl Rogers, explica qué es la subjetividad.

12.- De las Teorías analizadas, explica cuál es la que tu consideras más importante  más cercana a tu propia teoría.

13.- Señala la influencia de la adolescencia en la formación de la personalidad.

14.- Señala los 6 tipos de personalidades que describe Holland.

Tema15. Ejercicios de Autoevaluación

Tema15. Ejercicios de Autoevaluación

1.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:

      a) La autoestima implica la valoración positiva o negativa que hacemos de  nuestro autoconcepto.

      b) Según la Teoría de los Tipos y Rasgos, la personalidad de cada individuo  varía en función de las distintas situaciones en que se encuentre.

      c) El Ello demanda la gratificación inmediata de los instintos.

      d) La Teoría Psicoanalítica da gran importancia a la Autorrealización de la persona.

2.- Los tres componentes de la estructura de la personalidad, según la Teoría Freudiana son:

              ____________________________

             _____________________________

             ______________________________

3.- La personalidad hace referencia a ¿Características innatas, a características adquiridas o a los dos tipos de características?

4.- Relaciona los siguientes tipos de constitución física de Sheldon con los correspondientes rasgos de personalidad:

   Endomorfo   ______________________________

   Mesomorfo  ______________________________

   Ectomorfo   ______________________________

5.- Allport señala en su teoría distintos tipos de rasgos que conforman la persona:

 _____________________________________

______________________________________

______________________________________

6.- Explica las características de la  Teoría de Carl Rogers.

7.- Dentro de la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, explica qué es ell "modelado".

8.- ¿ Qué es la personalidad?

9.- Relaciona los siguientes investigadores con las Teorías o Enfoques:

             Skinnner

             Adler                                  T. Psicoanalítica

             Freud

             Rogers                                T. Tipos y Rasgos

             Bandura

             Sheldon                            Enfoque Ambientalista

10.- ¿Qué es el Autoconcepto? ¿Y la Autoestima?

11.- Nombra algunos métodos para evaluar la personalidad.

12.- De los 6 tipos de personalidades que describe Holland, indica en cuál o cuáles de ellos te encuadrarías por tus rasgos de personalidad.

13.- Señala que características de la personalidad se pueden evaluar mediante una entrevista.

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