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Psicologia para Bachillerato

Tema 7: Desarrollo cognitivo. Desarrollo cognitivo y adolescencia.

Tema 7: Desarrollo cognitivo. Desarrollo cognitivo y adolescencia.

Tema 7: Desarrollo cognitivo. Desarrollo cognitivo y adolescencia.

Antes de comenzar el tema

Antes de comenzar el tratamiento de este tema, sería de interés plantearse una serie de cuestiones con el fin de analizar tus conocimientos acerca del tema.

-a) ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva?

b)  ¿Qué diferencias observas en el comportamiento de un niño, un adolescente, de un joven, de un adulto o de un anciano?

c) ¿Qué etapas consideras diferenciadas en la vida de una persona?

d)  ¿A qué edad empezaste a andar? ¿Y a hablar?

e) ¿Dónde situarías el límite de la adolescencia y la adultez?

f) ¿Qué consideras que influye más: la herencia o el ambiente?

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Tema 7. Presentación del tema

Tema 7. Presentación del tema

Como en temas anteriores, en este apartado podrás acceder a la presentacion en Power Point del tema: El Desarrollo cognitivo y adolescencia.

Esta presentación te ayudará a entender de manera general el tema, así como los distintos apartados y los objetivos que se pretenden con su tratamiento en clase.

Enlace Presentación del tema 7:  El Desarrollo cognitivo y adolescencia.

Tema 7. Enlaces para comprender el tema.

Tema 7. Enlaces para comprender el tema.

Con el fin de ampliar conocimientos y entender con más facilidad el tema a tratar, te proponemos que "pinches" en cada uno de los siguientes enlaces:

- Desarrollo cognitivo en los niños, según Piaget. (Teoría)

- Psicología y desarrollo evolutivo. (Distintas edades. Teoría)

- La adolescencia. (Teoría)

- La adolescencia.Programa Redes. Vídeo,26,14.

- Depresión en la infancia y adolescencia. (Teoría)

- Trastornos bipolares en niños y adolescentes. (Teoría).

- Etapas del desarrollo, Piaget. Vídeos. 3,48’

- Desarrollo cognitivo, según varios autores. Vídeo

- Desarrollo cognitivo, según varios autores, 2. Vídeo.

- Etapas  psicosociales. Erikson. Vídeo, 5,04’

- Desarrollo psicosexual, Freud. Vídeo.2,02’

- Freud. El Complejo de Edipo. Vídeo, 3,07’

- El niño ve, el niño hace. Vídeo. 1,32’

- 15 días de agosto. Vídeo. 4,30’

- La prueba del bombón (Vídeo, 3,45)

- Adolescencia y drogradicción. (Vídeo.3,08)

- ¿Cómo es el cerebro adolescente? (Vídeo.8,24)

- Conservacíón del volumen (vídeo)

- Noción Peso y volumen (Vídeo)

- Ejercicios Piagetianos (Vídeo)

- Adolescencia y trastornos (vídeo)

- La química del amor (vídeo)

 

 

 

 

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Tema 7. Actividades de comprensión

Tema 7. Actividades de comprensión

1.- Realiza un Cuadro sinóptico o Esquema señalando las características de la etapas evolutivas, según Piaget.

2.- ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva?

3.- Señala los  factores que guardan relación con los procesos evolutivos de la personas.

4.- Explica la importancia del medio en la evolución de los niños.

5.- Señala las diferencias entre los estudios longitudinales y los transversales, como métodos de investigación en Psicología evolutiva.

6.- ¿Qué son los procesos de asimilación y acomodación?

7.- Explica como influye la socialización en el egocentrismo de los niños.

8.- ¿Qué es el animismo y en qué etapa suele darse?

9.- Señala las diferencias entre pubertad y adolescencia.

10.- Indica las caracteristicas del pensamiento formal, según Piaget.

11.- ¿Qué es la "Audiencia imaginaria"?. Señala el autor que lo describe.

12.- Señala las diferentes Fases evolutivas y las edades que abarcan, según Freud.

13.- Explica el Complejo de Edipo/Electra y señala en qué fase evolutiva suele aparecer.

14.- Resume las conclusiones de los estudios actuales sobre la adolescencia y señala algún autor.

15.- Una vez conocidas las teorías y etapas evolutivas de Piaget y Freud, ¿Cuál crees que son las diferencias más importantes?.

16.- Explica qué es el Ciclo Vital.

17.- Expresa tu opinión sobre "El egocentrismo adolescente".

Ejercicios de Autoevaluación

Ejercicios de Autoevaluación

1.- Enumera algunos "tópicos" de la Psicología Evolutiva.

2.- Señala si son Verdaderas y Falsas la siguientes afirmaciones:

        - Piaget puso como foco de las etapas evolutivas al sexo.

        - El Complejo de Edipo suele ser superado en la Fase Fálica.

        - El Período sensomotor va desde los 3 a los 7 años.

        - La Adolescencia comienza a partir de la Pubertad.

3.- Las diferentes etapas del desarrollo, según Piaget son:

       ____________________________________

      _____________________________________

       ____________________________________

      _____________________________________

4.- Señala las características de la etapa preoperatoria o primera infancia, según Piaget.

5.- El acercamiento, que suelen manifestar los niños hacia el

    progenitor del sexo opuesto se conoce con el nombre de

    ______________________________________

6.- El Ciclo Vital es ____________________________________________

____________________________________________________________

7.- Señala cuando comienza y finaliza la adolescencia.

8.- Siegel señala el impacto que producen los cambios físicos en los adolescentes. Indica cómo influyen.

8.-  El autor que centra el foco de las etapas evolutivas en la sexualidad

     es ___________________________

9.- Señala las etapas evolutivas según Freud.

10.- ¿Qué implicaciones tiene el "Egocentrismo Adolescente" en esta etapa.

11.- Una de la carácterísticas de la adolescencia descrita por Elkind es la Fábula personal. Describe qué es.

12.- Dentro de los estudios actuales de la adolescencia, un autor sugiere la "Teoría Focal". ¿Cuál es el autor?

13.- La parte de la Psicolgía que se ocupa del estudio de la evolución y desarrollo de las personas es _______________________

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