Tema 6: Actividades de comprensión

1.- Define el concepto de Inteligencia.

2.- ¿Crees que la Inteligencia tiene algo que ver con ser rico o pobre? ¿Por qué?

3.- ¿Qué dos enfoques podemos distinguir en las teorías sobre la inteligencia? Explica las diferencias.

4.- Realiza un Esquema de las Teorías de la Inteligencia.

5.- ¿Cuáles son los pasos en la resolución de problemas según Sternberg?

6.- ¿Quién inventó el término "nivel mental" que más tarde se llamaría "edad mental"?

7.- ¿A qué llamamos CI (Cociente Intelectual)?

8.- ¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de la medición de la inteligencia?

9.- Señala los criterios para el diagnóstico del retraso mental.

10.- Señala los distintos niveles de gravedad de la deficiencia intelectual.

11.- Nombra algunos tests de inteligencia: individuales y colectivos.

12.- Busca información sobre la Iteligencia Emocional, realiza un pequeño resumen.  Explica tu opinión sobre la Inteligencia emocional.

13.- Si tras realizar un test de inteligencia te dijeran que posees un CI de 100, pensarías que eres: Muy inteligente, poco inteligente o normal.

14.- Reflexiona sobre la influencia de los factores genéticos o ambientales en la inteligencia.

15.- ¿Se puede incrementar la inteligencia? Razona tu respuesta.

16.- Busca información sobre la Teoría de las Inteligencias Múltiples y ve el vídeo enlazado sobre esta teoría. Elabora un artículo sobre este tema y expresa tu opinión.